Imisebenzi katitshala. Umthetho kwimfundo: imisebenzi utitshala

Ngoko ke namhlanje imisebenzi yethu utitshala uya kungeniswa ingqalelo yakho. Ukuze ukwazi iimfuno zabo kwaye umqeqeshi, abafundi kunye nabazali, kunye nezikhokelo. Ngapha koko, kuba waphula umthetho okanye ukusilela ukwenza imisebenzi lingafaka engozini inkathazo. Ngelishwa, asingabo bonke kwabawaziyo umthetho kwimfundo, imisebenzi utitshala leyo abhalwe ngokucacileyo phandle. Kwaye ke njalo kukho ezahlukeneyo "zinqoze" phakathi kootitshala, ulawulo, abafundi kunye nabazali ezikolweni. Ukuze uphephe oku, makhe uzame ukuqonda ukuba ootitshala babe namalungelo kunye noxanduva zesikolo.

yokuvikela

Masiqalise nesibakala sokuba enokulindelwa umsebenzi kwiziko. Ndiyazi ukuba oku asiyiyo yonke. Kwaye kaninzi amalungelo kunye nemisebenzi ngutitshala yephule nje. Kufuneka kuqatshelwe ukuba, ngokutsho Education Act, abasebenzi yokufundisa lonke ukuze zikhuselwe. Kuyinto umbuzo yimbeko zobungcali kunye nesidima.

Ukongeza, kufuneka kwakhona sinikele ingqalelo into yokuba nawuphi na utitshala unelungelo lokhuseleko yimbeko yabantu (musa hambanisi kunye yobungcali), ukuba izame ezonakalisa. Oku kukwasebenza ubunkokheli, kunye nabafundi kunye nabazali. Oko kukuthi, ukuba rhoqo ukhalaze abafundi engenasizathu ngandlel phantsi okanye baningcikiva, unelungelo lokhuselo. Omnye umbuzo - embalwa beziza kuwasingatha ngayo ngezikhalazo ezifana eRashiya. Amalungelo kunye nemisebenzi utitshala zicaciswa gca umthetho, kodwa hayi bonke ayahlonitshwa.

ulawulo

Utitshala ngamnye Kwakhona inxaxheba kulawulo lwesikolo. Kwaye akukho mfuneko yokuba side ukuba, bathi, umphathi. Noko ke, ukulindela ukuba uza kunikwa ilizwi isigqibo eminye imiba zesikolo, akukho mfuneko.

Kutheni? Ukuthatha inxaxheba kulawulo ezikolweni kulawulwa ngumthetho. Kwaye kwisikolo ngasinye eyahlukileyo. Apho utitshala unikwa ekunene, kodwa ethile apho. Practice ubonisa ukuba ulawulo lwesikolo ngokufuthi siphathiswe kuphela ngutitshala wamhlonipha isikhokelo. Eyona nto ibalulekileyo - ukumisela kuyo umthetho. Ukuba into enjalo, nawuphi na utitshala inxaxheba kulawulo lwesikolo.

iingxelo

Imisebenzi katitshala (kunye namalungelo akhe) kuquka ukukwazi ukubhala isikhalazo naliphi ilungu labasebenzi yokufundisa wesikolo okanye umfundi. Liyinyaniso elokuba, kukho ingongoma ebalulekileyo. Zonke iinkcukacha kufuneka kungeniswe ngokubhalwe phantsi yaye ngendlela noxhamla ubuncwane. Iingxelo zomlomo abamkelwa, kodwa kufuneka indawo ukuba.

Ukongeza, utitshala ngamnye ungasifaka isikhalazo kwaye inkqubo yemfundo ukuze isetyenziswe esikolweni. kufuneka ungabi Akukho sohlwayo ukoyika - oku ke kuqhelekile. Kodwa ke, xa kusenziwa, ngokufuthi ootitshala uxhatshazwa. Ukuba ubhala kumntu "isityholo 'ukuba ezisemngciphekweni ukugxothwa. Olu lulwaphulo lwamalungelo oluntu. Kwaye ukoyika yale yokuziphatha ayikho imfuneko.

nenkululeko epheleleyo

Le uxanduva ze utitshala engena le ngongoma, njengoko ukwenziwa kwekharityhulam. Apha, utitshala unelungelo ukugqiba inkululeko amanyathelo. Oko kukuthi, ngamnye ngokuzimeleyo ukuphuhlisa isicwangciso somsebenzi kunyaka ozayo ngokokubona kwayo. Eyona nto ibalulekileyo kukuba ukuphuhlisa ingqinelane nemigangatho yoqeqesho yaye akusayi kusa nto ingozi abantwana kunye noluntu.

Ukongeza, nawuphi na utitshala unelungelo ukonyula umviwa kwi inxaxheba kumabhunga zokufundisa. Xa izikhundla ezahlukeneyo. Kulahla wena awukwazi. Ngaba kukuba nje ukuvota kwaye angakhetha ukuya apho singathanda ukuya apho.

Utitshala unelungelo kunye nokulandelwa yococeko emsebenzini. Ngoko ke, isikolo kunyanzelekile ukuba wonke utitshala ukufundisa abantwana. Ukuba udinga into kuququzelela inkqubo, ungabuza ulawulo lwesikolo ukunika wena ngale nto.

Luxanduva lukatitshala ifakiwe nayo kwaye nkqu ukhetho Iindlela zovavanyo. Apha kwakhona, unelungelo lenkululeko ngokupheleleyo. Kufuneka kuqatshelwe ukuba utitshala mihla njengoko ubeka imigaqo yokuziphatha kwigumbi lokufundela. Kodwa ke kukho enye caveat - kufuneka ibe ngokuchasene yokuziphatha, kwakunye esophula amalungelo abafundi.

uqeqesho

Imisebenzi ephambili katitshala - kukufezekiswa kwemisebenzi ejoliswe kuqeqesho abantwana abakwiminyaka yokuba sesikolweni, kwakunye nokusiwa izinto eziyimfuneko ukuze uphuhliso komntwana ngendlela efanelekileyo. Ngamanye amazwi, utitshala ngamnye kufuneka ukuba bafundise abantwana. Nobudlelane kubo ulwazi eyayiza kukhonza njenge "kungabangela" kuphuhliso lwabo.

Xa konke oku kuthathelwa ingqalelo ukuba izinto kufuneka zinikwe ngendlela elula, yaye uchasene nemigaqo yokuziphatha. Plus, ngoku kukho eminye imithetho ekwenzeni yekharityhulam nyaka. Yaye zilawulwa zizikhokelo kunye nemithetho zoqeqesho. abasebenzi yabo yokufundisa unyanzelekile ukuba bagcine.

imfundo yokuziphatha

Yinto akukho mfihlakalo ukuba isikolo kuthiwa ikhaya yesibini. Kwaye ngoko imisebenzi yootitshala ziquka into efana nendlela yokuziphatha nemfundo yokuziphatha kwabafundi. Oku kuyinyani ngakumbi lootitshala bezikolo zaseprayimari. Ke eli xesha ke kuhlawulwa ingqalelo kakhulu.

Ukuba ndithetha inyaniso, ayikho nzima kangaka kule nkalo. Ngapha koko, imisebenzi utitshala i GEF, kuquka uphuhliso yokuziphatha komntwana, njengoko umthetho, abe uluhlu ecacileyo imiyalelo, leyo kufuneka ukwenza. Oko kukuthi, kukho imithetho phantsi eya kuqhubeka imfundo yokuziphatha ixesha elithile sifundo.

isiyalo

Luxanduva lukatitshala kweeklasi yokuqala (kwaye eneneni, nayiphi na) inxalenye into enjalo nendlela iyagcinwa kweli ziko. Ukongeza, utitshala kufuneka ukufundisa abantwana indlela baziphathe. Ngamanye amazwi, ukuvelisa uqeqesho.

ingqalelo ekhethekileyo obu abunikiweyo, le nto kwisikolo sabaqalayo. abantwana abanjalo kusengenziwa wachaza into ukukwenza kunokuba noko ayikho. Kodwa ukuba ukuthobela lo mgaqo kunzima kakhulu kwisikolo samabanga aphakamileyo. Noko ke, musa ukulibala - ukuba umntwana kukwaphulwa ingqeqesho, kufuneka uyeke kuyo. Kodwa ngendlela yokuziphatha wakho amalungelo amalungelo zomfundi.

yalamanxila

Uxanduva ootitshala bezikolo eziziiprayimari (ngendlela efanayo bonke abanye) kuquka ingxelo ngezinto zokufundisa kubafundi ngokupheleleyo. Oko kukuthi, unalo ilungelo lokutshintsha isicwangciso sesifundo esele ivunyiwe, ukunciphisa okanye "uyandise" izifundo ngomhla olunye okanye kwelinye icala. imiba cwaka kunye uzifihle ibaluleke gqitha yenkqubo yemfundo nako akuvumelekanga.

Ngelishwa, asingabo bonke ukuhlangabezana imisebenzi yabo. Ootitshala kugxobha eli ngongoma. Kodwa kwimagazini elipezulu lokulawula ubhale yonke njengoko kufuneka. Ezinye izinto aziyi kuhlawulwa eklasini, yaye onikelwa ngenxa ukufunda ekhaya. Oku engalunganga. Abazali zonke unelungelo lokukhalaza ngawe. Ngapha koko, ngokutsho komthetho, utitshala ngamnye unyanzelekile ukuba ukwazisa ngokupheleleyo umbandela nolunemfundiso umfundi.

okunayo

Kodwa loo nto zonke iimfuneko ootitshala ukufundisa. Eyona nto kukuba imisebenzi utitshala mihla lilele yokuba kufuneka bafundise abantwana uthando lokhokho nobuthandazwe. Kwaye konke xa kungekho nokubekwa iimbono zonqulo.

Inyaniso, le ngongoma ngoku luhlawulelwa nexesha elimnandi. Uthando ootitshala lizwe ukuzama ukubethelela ukususela kwisikolo sabaqalayo. Kwaye kunokwenzeka kakhulu. Qaphela ukuba akunakwenzeka ukuba aqhube ubuxoki nxamnye lizwe, ngokunjalo bakholelwe ukuba okunayo - kubi.

Kufuneka kuqatshelwe ukuba imisebenzi lootitshala bezikolo zamabanga aphantsi (kunye nabanye) kwaye ziquka into efana ekufundiseni abantwana nokunyamezelana. Xa uphakamisa ilizwe lakho uze uzame ukufundisa abafundi uthando kuyo, ngeke kuyinciphise uzuko kunye nesidima zezinye iintlanga. Kunoko, kubalulekile ukufundisa unyamezelwano kunye nentlonipho.

amanani

Imisebenzi katitshala esikolweni ifakiwe nayo imfundo yabantwana uthando usapho kunye nosapho swinene. Ngoko ke, kunyanzelekile ukuba ixesha nexesha incoko ngalo mbandela. Chaza indlela ebalulekileyo intsapho bobomntu mihla. Eyona nto ephambili ukuba 'agobe "intonga. Ngamanye amaxesha abantwana bebona ulwazi njenge uphawu ngqo ukuze zimlulamele olomeleleyo abazali kunye nabantu abadala bosapho.

ukukhula ngokomzimba

Musa ukulibala ngale ngongoma, njengoko uphuhliso emzimbeni kwabafundi. Kubalulekile kwakhona Luxanduva lukatitshala esikolweni. Kufuneka ukwazi ukudlulisela abantwana ukuba baphile njani ubomi obusempilweni nendlela imidlalo vazhnozanimatsya.

Practice ibonisa ukuba ukuba kakhulu kwi sophuhliso lomzimba labafundi ukulandela utitshala kwe-physical education. Kodwa ke ootitshala kwakunye nabasebenzi enye imfundiso kufuneka, ke, kulula ukuchaza umthambo inzuzo. Uyakwazi ukwenza iikhwizi ezahlukeneyo, ukuthumela kunye "Merry iqala" ukutsala abafundi ukuba basebenzise.

yokuvikela

Imisebenzi lukatitshala - ingaba ukufunda into kuphela. Kubo kukho kwakhona kubhekiswa ekukhuseleni abantwana ngethuba leeyure zesikolo. Wena esiyidingayo ukuqinisekisa ukhuseleko lwabo. Uye ekhaya kuphela emva kwesikolo.

Ngexesha lenkqubo yokufunda uxanduva lonke ubomi kunye nempilo abafundi ilele emagxeni kootitshala. Kwaye ngoko ke kubalulekile ukuqinisekisa ukuba kufuphi akukho ingozi. Ukuba ngexesha isifundo umntwana lonzakele, abazali ungakhalaza ngawe. Kakade ke, ukuba ukugcina umkhondo umntwana ngamnye akunakwenzeka, kodwa kufuneka sijongane ngandlel nayo. ukuba ukungathobeli lo matyala kohlwaywa. De ityala kunye nokubanjwa. Ezi nketho kuphela iimeko apho ubungqina bokuba umntwana self-zizibeka esichengeni sokuba ingozi yaye nizimisele.

Kwaye enye into. Ukuba umntwana ixesha isifundo off, unalo ilungelo ukuba ndimvumele ahambe ndingaphelekwanga. Kuphela ukuba ngaba umfundi ukubiza kubazali bam, yaye ndiza akuvumela ukuba wenze oko. Le ngongoma ukwasebenza nokhuselo. Ngapha koko, ukuba kwi kwikhaya indlela umfundi into eyenzekayo, ityala kuba kuni.

Qualifications noqhagamshelwano

Kodwa kukho imisebenzi embalwa engekho semgangathweni katitshala. Ngokomzekelo, uqeqesho oluqhubekayo kunye self-ukuphucuka. Utitshala ngamnye ngonyaka kufuneka nakanjani ukwandisa 'ulwazi nempahla. "lwabo Kwaye ukuba bathunyelwa kuqeqesho, kufuneka ukwala. Kungenjalo ukuze imangalelwe ongalufezekisiyo imisebenzi yabo.

Ukongeza, utitshala ngamnye kufuneka bagcine unxibelelwano kunye nabazali yomfundi. Okanye amagosa ayo. Oku kwenziwa afowune (iminxeba), udliwano-ndlebe lomntu okanye ubhala imiyalezo idayari womntwana. Kuphephe ukudibana abazali abakwazi.

Elihle kwezentlalo, Namasiko

Mhlawumbi kukho kwenye indawo, nto leyo eyinxalenye yemisebenzi ngutitshala mihla. Oku kuyinyaniso ngokukodwa kwiiklasi abancinane. Yaye xa abafundi abatsha bezinye izikolo kuza kuwe. Yintoni na?

Ngomhla elihle kwezentlalo, abantwana. Kuya kufuneka ukuba kuqeqeshwe ootitshala. Kungenxa esikolweni, abantwana kufuneka bafunde ukunxibelelana, ukunxibelelana nabanye, fumana umhlaba okuqhelekileyo njalo njalo. Utitshala unyanzelekile ukuba negalelo konke oku. Apha naphaya kwee-umntwana kwiklasi entsha kunye noluntu - naye umsebenzi wakho ngokomthetho kwimfundo.

Njengoko ubona, amalungelo ootitshala mihla ukwenza noko zamanqaku ayikokubambana ngendlela. Enyanisweni, oku akuthethi ukuba uza kuba akukho malungelo. ukwazi oko banelungelo, nokuba - akukho. Musa bahlukumeze amalungelo abafundi kunye nabazali, ukuba bagcine kwisikolo charter, kwakunye ngokokuziphatha ukufundisa ngokomoya zabafundi babo. Liphuhlisa ngcono. Ngoko akukho ngxaki aninabo. Ukuba amalungelo akho ahlala anyhashwa, nceda tsalela i-Ofisi yoMphathiswa weMfundo. Kodwa kuqala, zama ukusombulula umba ngaphakathi esikolweni. Ke ukuba anithanga uphumelele, nceda ube bubungqina kophulwa amalungelo akho, uze uzive ukhululekile ukuqhagamshelana abasemagunyeni abafanelekileyo.