Umsebenzi wezemfundo. Izindlela kunye nenjongo

Kwiinkqubo ezinzima zokuthintela izenzo zobugebengu , impembelelo enenjongo kumntu ngamnye, umsebenzi wezemfundo uhlala kwenye yezikhundla eziphezulu. Kule meko, olu hlobo lokubhenca lunokusetyenziswa kubantwana nakwishumi elivisayo, kunye nabantu abakhulileyo.

Iindlela eziphambili zomsebenzi wemfundo zi:

• Ukuqeqesha, iintetho kunye nezifundo;
• Imisebenzi ehlangeneyo kunye nezifundo ngamnye;
• Iingcebiso zoncwadi kunye namafilimu;
• Iziganeko zemidlalo.

Xa ukhetha oku okanye le ndlela, kuyimfuneko ukuqwalasela iimeko apho umntu ofundiswayo, izinga lokuphuhliswa kwakhe, ukulungele ukwamukela ulwazi, ukwanela kobuchule kunye nezindlela ezisetyenzisiweyo, umlinganiselo wemisebenzi yesifundo kwinkqubo, ngamanye amagama, "ukubandakanya" kunye nezinye izinto.

Ubomi obuqhelekileyo, inkqubo yemfundo "ngokubhaliweyo" kuzo zonke iindawo (intsapho, isikhungo semfundo okanye iqela emsebenzini, abahlobo, abahlobo, abahlobo, abeendaba, njl). Kule meko, ukungaphumeleli okanye impembelelo enobungozi kumntu akusoloko ikwazi ukuphawula kunye nokuyeka ngexesha. Kulo mzekelo umsebenzi wezemfundo uba nzima kakhulu. Ukutshintsha iindlela ezikhoyo zokuziphatha, ukubonisa ukungangqinelani kweemimiselo ezamkelekileyo kwiqela lokubhekisa (inentsingiselo) ngumsebenzi wootitshala.

Ubunzima obunjalo bujongene neengcaphephe zemiba enxulumene nokugcinwa kwemisebenzi yemfundo kumaziko avaliweyo (iikoloni zokulungiswa kwezikolo , izikolo zokubhoda "ezinzima" eziselula, njl njl.). Umsebenzi wezemfundo kulezi ziko unemibuzo emininzi. Sichaza ngokufutshane ezinye zazo.

Umsebenzi wezemfundo kunye nabantwana "nzima"

Imigaqo ephambili yale ntsebenzo yabekwa ngumfundisi onetalente uMakarenko. Nangona phantse kwiminyaka emininzi kwimbali, abazange balahleke ukubaluleka kwabo kwaye bahlale bezinyathelo ezinempumelelo. Imigaqo ephambili yokwakha inkqubo yemfundo yile ndlela ilandelayo:

• Imfundo kunye nomqondiso "+" (kholosa kumfundi, ugxininise kwizenzo kunye nomqondiso "+", ngokuqwalasela imbono kunye nomdla wokuzimela komntwana / umntwana oselula, ekuncediseni nasekuvuseleleni ukukhangela ngobuntu bakhe ngempawu ezintle, ukukhusela iimfuno zabafundi kunye nokunceda ukuxazulula iingxaki).
• Umgaqo wencwadana yoluntu yemfundo (ekuqwalaseleni zonke iinkalo zentlalo ezenzileyo kwaye zichaphazela ubuntu bomfundi, ukwakhiwa kwenkqubo yokusebenzisana ngokuvisisana nxalenye yoncedo lwamaziko oluntu noluntu olubalulekileyo, luncedo ekuboneni kakuhle nokuhlalutya kolwazi oluvela kwimithombo eyahlukeneyo).
• Ukuzikhethela (ukunyamekela utshintsho kubuntu bomntwana ngamnye, ukhetho lweendlela kunye nezindlela ngokuhambelana nemimiselo ethile, impumelelo yomfundi omnye akufanele ifumaneke ngokuchaphazela abanye).

Umsebenzi wezemfundo nabantwana, owakhiwe ngale migaqo engqondweni, uya kwenza ukuba kuphumelele ukuphumelela ngokucacileyo ngutitshala okanye ukulawulwa kwamaziko.

Olunye uhlobo lomsebenzi ngumsebenzi wezemfundo kunye nabatyala. Isiqalo salo sinani lezithintelo ezibekelwe abantu ngendawo ethile yokuhlala. Kwi-koloni yokulungiswa, umzekelo, akuzona zonke iindlela ezinokuthi zisetyenziswe kwaye kufuneka zisetyenziswe. Xa ukhetha indlela yomsebenzi, kuyimfuneko ukuba ingqalelo nje kuphela iimpawu zomntu ngamnye kwiintolongo, kodwa kwakhona uhlobo lolawulo lwama koloni, ixesha lokugwetywa kunye nohlobo lomxholo.

Njengoko iindlela eziphambili kule miqathango zisebenzisa umbutho wezemidlalo kunye neemeko zenkcubeko, ukubukela iifilimu nokufunda iincwadi. Isibonakaliso esicacileyo somsebenzi ophumeleleyo asiyi kuthotyelwa ngokusemthethweni nemimiselo efunekayo kwintolongo, kodwa umnqweno onyanisekileyo wokuthatha inxaxheba kwimisebenzi yoluntu,
Amandla ezintle ekusebenzisaneni kwabantu ngaphakathi kwimo engqongileyo, utshintsho lweempendulo zokuziphatha, njl njl Ngokufanelekileyo, umsebenzi wezemfundo awufanele umise nangemva kokuba umntu eshiya indawo yokulungiswa kwezilungiso. Ubungenakukwazi ukulungelelaniswa kwimihla ngemihla kunokunciphisa "imizamo" yootitshala kunye nomntu ngokwakhe.