Uphawu yengqondo-zokufundisa kwi umfundi: Izindululo lokukha phezulu

Phantse yonke wengqondo ukusebenza esikolweni okanye kwiziko lemfundo, ujongene nengxaki kwamaxwebhu. Enoba ixesha elingakanani kwaye singanqweneleka ukuze oko nikuchithele neyenziwayo ngayo, kubalulekile ukukhumbula ukuba amaxwebhu kubaluleke gqitha, njengoko yengundoqo kwesiseko yokusebenza kwengqondo. Ndifuna Phakathi kwezinye amaxwebhu ukuba ukuthetha ngasese malunga nendlela yokwenza iimpawu yezengqondo-zokufundiswa lomfundi, i sihlahla apho bafumana kunzima kakhulu.

Okokuqala, kufanele kuphawulwe, kulo naliphi na ityala idingeka. Kakade ke, ukuba umfundi ngamnye ukuba enze loo iphepha liya kuba umsebenzi kungenakwenzeka ukuba ngengqondo. Ukuba kukho imfuneko yoku, uyakwazi ayizise ukuzibandakanya utitshala weklasi. Noko ke, ngokufuthi ngakumbi, bekuya kuba akufuneki. Uphawu yengqondo-zokufundisa kwi umfundi kufuneka ukuba unazo naziphi na iingxaki ekufundeni, ukuziphatha, njalo njalo. D., wamema nabazali bakhe ukuba umsebenzi unyango kunye yengqondo-zokufundisa ukuze isigqibo sokuba ukuphelisa njani le ngxaki. Kwakhona qiniseka ukuba mpawu yezengqondo-zokufundisa kuzo zonke elivisayo "kunzima", equka kwi sikolo okanye kubhalwe kwisebe PDN. Ukongeza, abantwana kunye ngengqondo yesikolo inxaxheba kwi inkqubo ngamnye, kufuneka kuchazwe (isikakhulu ukuze ziqonde ukuba kutheni na kufuneka umsebenzi remedial).

Kufuneka kukhunjulwe ukuba kusetyenzwa ngokusondeleyo ne ootitshala iklasi lula umsebenzi ngengqondo kolu xwebhu, njengoko baqhelene kunye nabafundi zabo nazi rhoqo ulwazi oluya kuba luncedo ukuchaza ubuntu bomntwana.

Kufuneka kuqatshelwe ukuba isampuli enye ebhalwe kwi iimpawu zomfundi, akukho. Ngoko ke, le yindlela yokubhala zingaphuhliswa ngokuzimeleyo, okanye sebenzisa iisampuli kwelikhoyo iqela lwezinye kwengqondo. Noko ke, xa kunjalo, kukho izikhokelo ezimbalwa ekufuneka ilandelwe ngethuba nokubhalwa yayo.

Okokuqala, phezu impendulo umfundi kufuneka siqulathe iimpawu ngamnye lomfundi, ubuntu bakhe, isikhundla kuluntu, ukuphuhliswa kweenkqubo cognitive , njalo njalo. D. Ukuza kuthi ga ngoku, i-pre-eyenziwa uphononongo olupheleleyo umntwana, usebenzisa iindlela ezahlukeneyo iindlela angawabantu abamnyama yi-Psychologist. Personality umfundi kufuneka zacaciswa nangokweenkcukacha macala onke, yaye ezilungileyo nezingalunganga umgangatho walo, yaye ngokukodwa ukuziphatha kwayo.

Okwesibini, simele sikhumbule ukuba, xa ezotywe iimpawu zomfundi, ngengqondo kufuneka akhokelwe ulawulo esisiseko lokuziphatha "Musani ukubaphatha kakubi". Ngako oko, onke amazwi kunye ibinzana kufuneka ziqwalaselwe ngononophelo kwaye ubekwe kakuhle. Oku kuyinyaniso ngakumbi kwiimeko apho kubhalwe ngokobunjani umfundi wesikolo yoluleko. Ngokuqhelekileyo kwiimeko ezinjalo iSifo khowudi usebenzisa izihionipho siyayiqonda kwabo abanezakhono kwimizobo.

Ekupheleni uxwebhu adla iingcebiso ukuba ngengqondo na nganye nganye, kuthathelwa ingqalelo ezi zibakala ngaphambili. Le nto kufuneka ungayikhetha, ekubeni le ngxaki ayikho kangako kwengqondo isikolo ukuxilonga ubuntu okanye nezinye izifo ebantwaneni, njengoko ezama ukulungisa kubo.

Kwakhona kubalulekile ukuqwalasela ukuba iirekhodi zigcinwa yi ngengqondo esikolweni, kufuneka ibe phakathi kwisampuli enye, ukuba lula nje kuphela umsebenzi, kodwa ukukhangela umsebenzi wakhe kwangethuba. Oku kusebenza iimpawu ziphuhlisiwe ukuba, yaye ngakumbi kuqhutywa ukuya zomgangatho ofana ncam. Xa ukufikelela koko evulekileyo kule uncedo kuya kuba nje isayikholojisti, kunye nabanye kuphela kwemvume yakhe kwemvume yabazali abafundi.